Actividad 1 - Motivación y diagnóstico.

 

Antes de empezar nuestro año escolar 2022, hagamos este pacto… ¿Qué le agregarías? Escríbelo completo en tu cuaderno.

Vamos a iniciar reflexionando un poco acerca de la VIDA… acerca de tus SUEÑOS, de tus METAS, de lo que quieres LOGRAR, de lo que quieres SER… y de manera especial, de cuáles son tus PROPÓSITOS para este 2022…en tu FAMILIA, en tu COMUNIDAD y en tu COLEGIO.

Esta pandemia nos ha dejado muchas lecciones interesantes que si tenemos en cuenta y aprendemos, seguramente nos harán mejores personas, así que, vale la pena detenerse un poco y analizar hacia dónde vamos.

Con atención, observa el siguiente video y responde EN TU CUADERNO las preguntas que se encuentran a más adelante (NO BUSQUES LAS RESPUESTAS EN INTERNET):

Actividad.

1. Escribe con tus palabras la historia que cuenta el video.
2. ¿Qué enseñanza te deja el video?
   
3. ¿Cuáles son tus propósitos para este año en tu vida personal?
   
4. ¿Cuáles son tus propósitos para este año en el colegio?
   
5. ¿Cuáles son tus compromisos para alcanzar todos tus propósitos?
   
6. ¿Qué esperas aprender en la asignatura Tecnología e Informática?
   
7. Define cada uno de los términos que se encuentran a continuación, relacionados con la INFORMÁTICA, si no conoces alguno, escribe NO SÉ:

• Informática
• Programa
• Aplicación
• Ventana
• Minimizar
• Escritorio
• Barra de tareas
• Menú inicio
• Teclado
• Cursor
• Copiar, cortar y pegar
• Clic, doble clic, clic sostenido
• Paint
• Archivo
• Guardar archivo
• Formato
• Texto plano
• Texto enriquecido
• Hardware
• Software
• Encabezado y pie de página

Fecha máxima de entrega: del 1 al 4 de febrero, de forma presencial.

Diseño de imágenes de Canva.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 8. Proyecto Saberes, Sabores y Colores de Mi Tierra.

Vamos a iniciar el desarrollo del proyecto SABERES, SABORES Y COLORES DE MI TIERRA para este año escolar. Haz clic aquí, para que conozcas de qué se trata y para que te hagas una idea de lo que vamos a lograr.

Dentro de este proyecto, lo que nos corresponde al grado séptimo, es la recuperación de las RECETAS CULINARIAS. Para esto vas a indagar en tu familia, cuáles son los platos más comunes en su cocina y les pedirás que nos compartan, cuáles son los ingredientes y los pasos para su preparación. Si tú eres de los que amablemente colabora en los quehaceres de la casa y conoces algún plato que quieras compartir, en lo posible, conversa con alguien más en tu familia, para que juntos escriban la receta. Pero tranquil@, iremos paso a paso...

Esta actividad consiste en que escribas en tu cuaderno la receta completa de un plato tradicional de tu familia. Esta receta debe incluir lo siguiente:

RECETA CULINARIA     

• Nombre del plato. Palabra o frase que represente al plato.
• Fotografía. Sólo si es posible, incluir una imagen real del plato.
• Porciones. Para cuántas personas alcanza la presente preparación.
• Categoría. Puede ser cualquiera de las siguientes: ensaladas, sopas, guisos, carnes, pescados, pastas, panes, embutidos, postres, arroces, bebidas. Si el plato pertenece a otra categoría se debe especificar cuál.  
• Descripción. Comentario sobre el plato, de qué se trata. Aquí se debe hablar de su historia, de quién se aprendió la preparación, si es una receta familiar, si hace parte de la cultura de la vereda o si es de otra región, etc. Además, puede incluir una opinión personal sobre el sabor, los ingredientes, el número de porciones, etc.
• Autor. Nombre del cocinero que conoce y comparte la receta.
• Transcriptor. Nombre del estudiante que toma nota de la receta.
• Ingredientes.  Lista ordenada de todos los ingredientes que se necesitan para la preparación. Cada ingrediente debe relacionar la cantidad que se necesita, teniendo en cuenta las porciones indicadas al inicio. Es importante incluir al menos un segundo nombre, cuando el ingrediente sea muy regional o poco conocido, para que las personas puedan buscarlo de otra manera.
• Proceso de preparación.  Paso a paso de la preparación. Es fundamental que se incluyan de manera ordenada y precisa, todos los pasos para lograr el plato, sin que falte detalle alguno, teniendo en cuenta cantidades y tiempos. Se recomienda que cada paso sea escrito de la manera más sencilla posible y puede incluir fotografías.
• Recomendaciones. Sólo si las tiene, aquí el autor puede complementar el proceso de preparación, con recomendaciones sobre los ingredientes, los tiempos, las cantidades o el emplatado o dar puntos clave para que la preparación sea exitosa.

[Imágenes de Klipartz]

Fecha máxima de entrega: 22 de agosto de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 7. El software del computador.

Hemos hablado de los dos componentes fundamentales de un computador: HW – SW, y en las últimas actividades hemos profundizando en el HW, hablando tanto de los dispositivos internos, como externos. En esta ocasión, hablaremos con más detalle del SW y para aprender sobre este importante tema, vamos a leer con toda atención el siguiente documento del grupo Educare y luego, a responder el taller:

Haz clic aquí para descargar documento.

Taller.

1. Escoge al menos diez palabras desconocidas mencionadas en el texto, búscalas en el diccionario y escribe su significado. Lo que busco con este ejercicio es que comprendas mejor el tema y que vayas aumentando tu vocabulario y mejorando tu ortografía. Por eso se debe realizar con apoyo de un diccionario, observando con detalle cómo están escritas las palabras y entendiendo su significado.
2. Define los conceptos de: Hardware y Software.
3. ¿Cuáles son los tipos de Software? Explica cada uno y da dos ejemplos.
4. Explica claramente, ¿Qué se podría realizar en un computador sin Sistema Operativo?
5. Explica claramente, ¿Qué se podría realizar en un computador sin SW de aplicación?
6. Explica claramente, ¿Qué se podría realizar en un computador sin SW? ¿Por qué?
7. ¿Para qué sirve el software de desarrollo?
8. ¿Qué es el software de “fábrica”?

Fecha máxima de entrega: 08 de agosto de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 5. Dispositivos periféricos.

En actividades anteriores hemos estado hablando sobre el SW y el HW y en este momento se espera que tengas claros los conceptos relacionados con estos componentes, así como su relación e importancia para el funcionamiento correcto del computador. Hoy vamos a profundizar un poco en el HW, hablando de los dispositivos de entrada y salida, también conocidos como periféricos. Observa el siguiente video y resuelve el taller que encuentras más adelante:

Taller

1. Observa, escucha y analiza con mucha atención el tema del video. Escribe su contenido en tu cuaderno.
2. Escoge al menos cinco palabras mencionadas en el video, búscalas en el diccionario y escribe su significado.
3. ¿Qué es un dispositivo periférico?
4. ¿Qué tipos de periféricos podemos encontrar?
5. ¿Qué son los dispositivos de salida? Escribe algunos ejemplos.
6. ¿Cuál es más común (estándar) de los dispositivos de salida y cómo ha sido su evolución?
7. ¿Qué son los dispositivos de entrada? Escribe todos los ejemplos mencionados y señala el más conocido (dispositivo estándar).
8. ¿Qué son los dispositivos de entrada-salida?
9. Describe los cuatro ejemplos de dispositivos de entrada-salida.
10. Explica ¿Por qué son importantes los dispositivos periféricos?

Fecha máxima de entrega: 6 de junio de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Recuperación primer periodo.

A través de este trabajo propuesto para la recuperación del primer período, busco que comprendas y refuerces los temas vistos hasta el momento, de manera que logres mejorar tus competencias tecnológicas, las cuales son fundamentales en la sociedad actual.

Presta atención a cada uno de los puntos (A, B, C y D) que puedes desarrollar para alcanzar este objetivo:

1. Desarrolla en tu cuaderno las actividades propuestas para este período (Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3 y Actividad 4) y envíame fotografías de los resúmenes que escribiste de cada tema (es decir, sólo me envían fotografías del punto 1 de cada actividad, los demás puntos quedan en su cuaderno para que estudien el tema). Aunque no debas enviarme más evidencias, es necesario que los estudies a conciencia para que puedas realizar con éxito el siguiente punto.
   
   
2. Resuelve el cuestionario que encuentras en el siguiente enlace, el cual incluye preguntas de todos los temas vistos durante este período. Para esto sólo tienes UN intento, así que antes, estúdialos muy bien. Al terminar, sólo debes hacer clic en el botón ENVIAR y las respuestas me llegarán. Antes de presionar este botón, asegúrate de tener señal de Internet. Si tienes algún inconveniente o te sale algún error, por favor haz una captura de pantalla y envíamela. 
   
   

   Haz clic aquí para RESOLVER CUESTIONARIO
   
   En caso de que no encontremos solución para que lo resuelvas de manera virtual, podemos encontrarnos en el colegio el próximo miércoles 21 de abril para hacerlo presencialmente.
   
   
3. Una vez desarrollado el cuestionario, haz clic en el botón VER LA PUNTUACIÓN. Ahí podrás ver cuáles preguntas tuviste bien y cuáles no. Asimismo, encontrarás las respuestas correctas e incorrectas. 
   
   
4. Analiza tus resultados y escribe en tu cuaderno TODO el cuestionario, pero para cada pregunta, sólo escribe su(s) respuesta(s) correcta(s).

NOTA: En conclusión, para la recuperación debes:

• Enviarme foto(s) del resumen de cada tema.
• Resolver cuestionario y presionar botón enviar.
• Enviarme fotos del cuestionario resuelto en tu cuaderno.

Fecha máxima de entrega: viernes, 23 de abril de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 4. Hardware y Software.

Vamos a profundizar en dos conceptos muy importantes en la informática, los dos componentes fundamentales de un computador: el Hardware (que vamos a representar con HW) y el Software (que representaremos con SW). Ya los trabajaste en la actividad anterior, pero ahora los verás con más detenimiento y podrás comprender y responder muy bien a la pregunta: ¿Cuál es la relación que existe entre estos dos componentes? Que a la mayoría costó un poco contestar. Para esto, te invito a observar detenidamente el siguiente video y a resolver el taller que se encuentra más adelante:

1. Escribe un resumen del video en tu cuaderno.
2. Escoge al menos cinco palabras desconocidas mencionadas en el video, búscalas en el diccionario y escribe su significado.
3. ¿Qué es el HW? y ¿Qué es el SW?
4. ¿Puede funcionar un computador sin uno de estos componentes? ¿Por qué? Explica claramente.
5. Elabora un dibujo en el que representes el HW, el SW y su relación para que el computador funcione.
6. Dibuja y dale un nombre a un componente HW que inventarías. Explica cuál sería su función principal.
7. ¿Qué SW crearías? Explica claramente para qué se utilizaría.
8. Escribe frente a cada componente, si es HW o SW.

• Pantalla ________
• Meet ________
• Facebook ________
• Teclado ________
• Word ________
• Mouse ________
• Bloc de notas________
• Impresora ________
• Disco Duro ________
• Paint ________

 

Fecha máxima de entrega: 28 de marzo de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 3. El computador.

Como ya es conocido por ustedes, el computador, computadora u ordenador, es una herramienta muy útil para diversas tareas, nos facilita el trabajo, nos permite hacer cálculos, comunicarnos, resolver inquietudes, aprender, viajar, entre muchas otras opciones. Para esta actividad nos vamos a detener un poco para ver con detalle lo que es y representa esta poderosa máquina. Para ello, te invito a observar detenidamente el siguiente video y a resolver el taller que se encuentra más adelante:

Taller.

1. Observa, escucha y analiza con mucha atención el tema del video. Escribe un resumen en tu cuaderno.
2. Escoge al menos cinco palabras mencionadas en el video, búscalas en el diccionario y escribe su significado.
3. ¿Qué es una computadora o computador?
4. ¿Cuál es la principal ventaja que tienen en comparación con nosotros? Explica tu respuesta.
5. Escribe los diferentes tipos de computadores, descríbelos y dibújalos.
6. ¿Cuáles son los componentes fundamentales de un computador? Explica cada componente.
7. ¿Cuál es la relación que existe entre estos dos componentes? Explica tu respuesta.
8. Describe claramente y dibuja las principales partes físicas de un computador.
9. ¿Cuál es la diferencia principal entre la memoria RAM y el Disco Duro?
10. ¿Qué son los dispositivos de entrada? Escribe cinco ejemplos.
11. ¿Qué son los dispositivos de salida? Escribe tres ejemplos.
12. ¿Podríamos usar un computador sin alguno de estos componentes? ¿Cuáles crees que no podrían faltar? Explica tu respuesta.
13. ¿Qué significa que un computador tenga integrado un dispositivo de entrada o salida?
14. ¿Para qué sirven los puertos?
15. ¿Qué tipos de puertos podemos encontrar en un computador?

Fecha máxima de entrega: 14 de marzo de 2021.

¡Bendiciones! 💗

Actividad 2. Uso responsable del Internet.

 

1. Observa, escucha y analiza con mucha atención el tema que te expongo en el video. Escríbelo en tu cuaderno:  completo, ordenado y con los dibujos necesarios.
2. Escoge diez palabras desconocidas, busca su significado en el diccionario y escríbelo en tu cuaderno.
3. Vuelve a ver el video, ahora en compañía de tus padres o acudientes, conversa con ellos y escribe al menos 15 renglones (en letra normal), sobre lo que ustedes opinaron respecto al tema.
4. Busca más información y teniendo en cuenta el video, prepara una exposición de 5 minutos o más, en la que expliques de manera CLARA Y ORDENADA, Qué son y qué beneficios tienen las REDES SOCIALES. Envíame un video de tu exposición.

        Tu exposición debe desarrollarse de la siguiente manera:

• Preséntate y menciona el tema que vas a exponer.
• Realiza una introducción y motivación al tema, de tal forma que otras personas se interesen por lo que vas a exponer.
• Menciona los objetivos de tu exposición. No enfocados a la nota de la materia, sino al aprendizaje y análisis del tema que expones.
• Explica el tema. Despacio, ordenadamente y de manera clara, menciona todo lo necesario para que quede claro para cualquier persona que te escuche. NO se trata de leer una cartelera o una presentación… el tema debe estar en tu cabeza, de MEMORIA.
• Habla sobre las conclusiones del tema. Es decir, después de conocer más sobre esto, qué puedes decir para finalizar tu exposición y que quieres que quede de enseñanza para quienes te escuchen.
• Expresa tu agradecimiento por la atención prestada.

INFORMACIÓN IMPORTANTE:

• Para todas las actividades, debes enviar las fotografías y videos necesarias que demuestren el desarrollo de TODOS los puntos.
• Tus respuestas deben estar completas, claras y demostrar tu preocupación por aprender del tema. (NO respondas porque sí… sólo por enviar algo).
• Tus respuestas deben ser TUYAS, no de otras fuentes, a menos que la actividad lo pida, y en ese caso, debe escribirse de dónde se tomó.
• SIEMPRE se revisa y califica la ortografía y el orden en la presentación de los trabajos.
• SIEMPRE se revisa y califica que el contenido del tema esté en el cuaderno.

Fecha máxima de entrega: 28 de febrero de 2021.

¡Bendiciones! 💗